terça-feira, 1 de outubro de 2013
Aos meus (ex)alunos do 6º D....
Terminada esta etapa da vossa vida (2º ciclo), resta-me desejar a todos as melhores felicidades e MUITO sucesso!
Sabem que poderão sempre contar comigo...e claro também sabem onde me encontrar!
Obrigada pelos momentos que partilhámos :)
Prof Alice
quarta-feira, 19 de junho de 2013
quinta-feira, 23 de maio de 2013
domingo, 12 de maio de 2013
ATENÇÃO
Aos meus alunos:
Relembro que a correção das atividades do caderno de atividades foi enviada no dia 11 por email e que ainda podem, se preferirem proceder à correção através do documento que está no blogue em Estudo Autónomo (é o primeiro da lista).
Se tiverem dúvidas, coloquem-nas por e-mail.
Bom trabalho!
Beijinho:)
Relembro que a correção das atividades do caderno de atividades foi enviada no dia 11 por email e que ainda podem, se preferirem proceder à correção através do documento que está no blogue em Estudo Autónomo (é o primeiro da lista).
Se tiverem dúvidas, coloquem-nas por e-mail.
Bom trabalho!
Beijinho:)
"O único lugar onde o sucesso vem antes do trabalho é no dicionário."
Albert Einstein
sábado, 27 de abril de 2013
terça-feira, 23 de abril de 2013
Dia Mundial do Livro
Biblioteca Municipal de Beja - José Saramago, um espaço a (re)visitar muitas vezes!:)
Hoje é o DIA MUNDIAL DO LIVRO E DOS DIREITOS DE AUTOR
“Um livro é um coração que bate nas mãos de quem lê”
Leila Krüger
Boas leituras:)
Hoje é o DIA MUNDIAL DO LIVRO E DOS DIREITOS DE AUTOR
“Um livro é um coração que bate nas mãos de quem lê”
Leila Krüger
Boas leituras:)
quinta-feira, 18 de abril de 2013
3º Concurso de Poesia
Está a decorrer, até ao próximo dia 10 de maio, o "3º Concurso de Poesia", atividade constante do PAA do agrupamento, organizada pela Biblioteca Escolar com o apoio da LEYA.
Nos termos do regulamento, podem concorrer todos os membros da comunidade educativa nos seguintes escalões de participação:
1º escalão - Alunos(as) do1º ciclo
2º escalão - Alunos(as) do 2º ciclo
3º escalão - Alunos(as) do 3º ciclo
4º escalão - Pais/encarregados de educação, pessoal docente e pessoal não docente.
Cicar na imagem para aceder ao regulamento.
Vamos todos participar!
Enviar os trabalhos a concurso para : agr3.biblioteca@gmail.com
segunda-feira, 18 de março de 2013
sábado, 2 de março de 2013
quarta-feira, 27 de fevereiro de 2013
segunda-feira, 25 de fevereiro de 2013
sexta-feira, 22 de fevereiro de 2013
Livros versus E-books
DESAFIO: Escreve um texto argumentativo subordinado à temática: Livros em formato papel versus Livros em formato digital.
quinta-feira, 14 de fevereiro de 2013
Dia de S. Valentim
O amor continua muito alto,
muito acima, muito fora
da vida, muito raro
e difícil: maravilhoso
quando devia ser fiel,
... Fiel em cada dia,
paciente e natural em cada dia,
profundo e ao mesmo tempo aéreo,
verde e simples,
como uma árvore!
muito acima, muito fora
da vida, muito raro
e difícil: maravilhoso
quando devia ser fiel,
... Fiel em cada dia,
paciente e natural em cada dia,
profundo e ao mesmo tempo aéreo,
verde e simples,
como uma árvore!
Alexandre O´Neill/Kim Rosen
Fonte:https://www.facebook.com/#!/professoresdeportuguesinteractivos
sábado, 9 de fevereiro de 2013
terça-feira, 5 de fevereiro de 2013
sábado, 2 de fevereiro de 2013
Grau dos adjetivos
Observação : Relembro que a apresentação aqui divulgada é direcionada para alunos do 5º ano. Daí, não se fazer referência aos adjetivos relacionais. A vossa Gramática (Português Interativo) trata o Adjetivo da página 26 à página 28. Aconselho-os a consultar e a estudar.
Prof. Alice Frade
segunda-feira, 28 de janeiro de 2013
domingo, 27 de janeiro de 2013
O que são elementos paratextuais?
Os elementos paratextuais são elementos que acompanham os textos e que ajudam a explicá-los. Estes podem ser informações sobre os autores, notas da edição, glossário, bibliografia, prefácios, posfácios, notícias de apresentação, ilustração, dimensões, parágrafos, negritos, sublinhados, enumerações, quadros, legendas, título, recensões, subtítulos, resumos, citações, referências existentes num texto, etc. Estes elementos são significantes na constituição de uma obra e caracterizam-se por serem facilitadores da leitura. Através deles, o leitor pode esclarecer as suas dúvidas, contextualizar as histórias e procurar outras fontes para complementar as leituras realizadas. Reconhecer os elementos paratextuais num texto torna a leitura mais produtiva. Alguns elementos paratextuais ilustram as intenções iniciais do autor, o objetivo a ser atingido pela publicação e o público alvo desejado pelo editor. Por isso, a qualidade da encadernação, o formato do livro, a capa, os recursos gráficos, as referências e a ilustração são aspectos que permitem ao editor, no momento da produção do texto, adequá-lo a um determinado tipo de leitor.
Fonte: Ciberdúvidas da Língua Portuguesa
quinta-feira, 24 de janeiro de 2013
Ulisses
Como sabem a obra de leitura orientada que temos estado a trabalhar é:
Proponho que realizem as atividades disponibilizadas em Estudo Autónomo sobre a obra acima referida e que criem uma errata com as palavras que aí encontrem, cuja grafia tenha sido alterada com a implementação do novo acordo ortográfico.
Nota: Dessa errata deverão constar todas as palavras detetadas e a devida correção .
Bom trabalho!
sábado, 19 de janeiro de 2013
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